وزارة التربية تعدل ضوابط احتساب الشهادات وفق معايير العدالة والشفافية
أقرت وزارة التربية العراقية اليوم الأحد تعديل آلية احتساب الشهادات للحالات غير المشمولة بالضوابط. جاء هذا القرار خلال جلسة هيئة الرأي الدورية التي عقدت اليوم.
إذ ترأس أحمد جاسم الأسدي، وزير التربية بالوكالة، جلسة هيئة الرأي. كما صوتت الهيئة على تعديل آلية احتساب الشهادات وفق معايير محددة. بالتالي تضمن هذه المعايير العدالة والشفافية في التعامل مع الحالات الاستثنائية.
كذلك أوضحت الوزارة في بيانها الرسمي أن التعديل يشمل اعتماد ضوابط واضحة. علاوة على ذلك، تتمثل هذه الضوابط في تطابق الاختصاص مع المتطلبات الوظيفية. أيضاً تتضمن الحاجة الفعلية للاختصاص المطلوب.
بينما أكدت الوزارة ضرورة توفر السيولة المالية قبل اعتماد أي شهادة. نتيجة لذلك، ينسجم التعديل مع متطلبات العمل الفعلية. كما يراعي احتياجات المؤسسة التربوية الحقيقية.
من جهة أخرى، تهدف هذه الضوابط لتنظيم عملية احتساب الشهادات بطريقة عادلة. إضافة إلى ذلك، تمنع التعديلات التلاعب أو المحسوبية في اعتماد الشهادات. وهكذا تضمن الوزارة شفافية العملية التعليمية.
أيضاً يأتي هذا القرار في إطار تطوير النظام التعليمي العراقي وتحسين آلياته. بالتالي تسعى الوزارة لضمان حصول المؤهلين فقط على الاعتماد الأكاديمي المناسب. كما تحرص على مراعاة الإمكانيات المالية المتاحة.
أخيراً تطبق هذه الضوابط الجديدة على جميع الحالات غير المشمولة بالضوابط السابقة. وبالتالي تحقق الوزارة نقلة نوعية في تنظيم عملية احتساب الشهادات. وهكذا تضمن العدالة والشفافية لجميع المتقدمين.
