تحول لافت في التعليم العالي العراقي: الطلبة المتفوقون يفضلون الذكاء الاصطناعي على الطب

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي العراقية اليوم الجمعة وجود تحول ملحوظ في توجهات الطلبة. وبشكل غير مسبوق، شهدت كليات الذكاء الاصطناعي إقبالاً هائلاً هذا العام.

وفي هذا الصدد صرح مدير عام دائرة الدراسات والتخطيط والمتابعة في الوزارة، حازم عبد الرزاق. وأكد أن “الإقبال على كليات الذكاء الاصطناعي وكليات التميز يشهد ارتفاعاً كبيراً”. وأوضح أنه “تم تنفيذ القبول فيها بنسبة 100%”.

ومن الجدير بالذكر أن جميع المقاعد المخصصة لهذه الكليات قد امتلأت بالكامل. وأصبحت هذه التخصصات محط اهتمام ليس فقط للطلبة الجدد، بل حتى للطلاب في المراحل الدراسية المتقدمة.

وعلى نحو لافت كشف عبد الرزاق عن ظاهرة جديدة. إذ أن “العديد من الطلبة حتى من المرحلتين الثانية والثالثة” يراجعون الوزارة. ونتيجة لذلك يطلبون “إلغاء قبولهم السابق والتقديم على كلية تميز الذكاء الاصطناعي”. ويرجع السبب في ذلك إلى قناعتهم بأنها “تمثل مستقبل التخصصات”.

وفي تطور يعكس التغير الجذري في الثقافة التعليمية العراقية أشار المسؤول إلى أن “بعض الطلبة الذين حصلوا على معدلات تفوق 101” اختاروا مساراً مختلفاً. وعلى الرغم من أن هذه المعدلات “تؤهلهم للقبول في المجموعة الطبية” إلا أنهم فضلوا “التقديم على كليات الذكاء الاصطناعي والتميز”.

وفي الختام، اعتبر عبد الرزاق هذا التحول “دليلاً على نجاح المشروع ورؤية الوزارة”. وتهدف الوزارة إلى “توجيه الطلبة المتميزين نحو تخصصات حديثة وضرورية لسوق العمل”. وهكذا بدأ الطلبة العراقيون يتجاوزون فكرة “اقتصار خياراتهم على المجموعة الطبية” التي سادت لعقود.